Archives

LECŢIILE NATURII – înţelegerea naturii pentru a inspira un viitor mai optimist

DE CE ACEST PROIECT? (SCOPUL PROIECTULUI)

Trăim într-o lume nesustenabilă. Presiunile asupra resurselor naturale pentru asusţine economia europeană cresc în fiecare an. Nevoile şi aspiraţiile europene numai pot fi susţinute fără a schimba semnificativ felul în care trăim şi consumămresursele. Este nevoie să promovăm cunoașterea care va schimba felul în care suntproiectate economiile, afacerile și produsele. Lecțiile naturii abordează aceastănevoie dintr-o perspectivă deosebită.

Natura în sine este sustenabilă: deșeurile sunt reciclate eficient, folosește energiaregenerabilă a soarelui, rezistă schimbărilor bruște, se adaptează în timp noilorcondiții, se autoreglează prin reacțiune. O societate și o economie cu adevăratecologice ar avea aceleași caracteristici. Asemenea abordări inedite sunt promovatede companii cum ar fi Interface, Nike, Wal-Mart care arată existența necesitățiiunei astfel de abordări în învățare

OBIECTIVE

Obiectivul principal va fi dezvoltarea abordărilor inovative pentru dezvoltaresustenabilă care vor permite școlilor și instituțiilor care lucrează cu tineri săîi pregătească pe aceștia pentru a avea un rol activ în crearea unei societăți șieconomii ecologice.

Prin acest proiect dorim :

  • îmbunătățirea capacităţii școlilor și instituțiilor care lucrează cu tineri să abordezedezvoltarea sustenabilă prin ore de curs în aer liber în moduri innovative și integrareaacestor abordări în diferite arii curriculare.
  • asigurarea tinerilor o gamă variată de experiențe în afara sălii de clasă, relevante pentruconstruirea unei societăți și economii ecologice
  • producerea de resurse noi care să lege cunoștințele despre ecosistemele naturale cucompetențele de a crea o societate și economie ecologică
  • asigurarea accesului la informații, cunoștințe, expertiză, îndrumare și resurse
  • răspândirea și sporirea criteriilor pentru succesul lecţiilor în afara clasei (LaC)
  • dezvoltarea unei rețele de bune practici între educatori pentru a împărtăși în permanențăidei și resurse
  • creșterea profilului dezvoltării sustenabile și a lecţiilor în afara clasei (LaC) între țărilepartenere și în UE

REZULTATE AȘTEPTATE

Lecțiile naturii va funcționa cu profesori și elevi care se vor implica în învățare pentru unviitor sustenabil aplicând cunoștințele la situații din viața reală și dezvoltând competențerelevante în carierele într-o societate și economie ecologice. Calitativ, mai mulți elevivor fi mai motivați și vor avea competențele pentru a contribui la o societate și economieecologice și mai mulți profesori vor avea competențele, resursele și încrederea de a predadezvoltarea sustenabilă. Pentru a ne atinge scopurile vom dezvolta:

  • Contexte de învățare pentru a arăta cum Lecțiile naturii îmbunătățește învățarea șidezvoltă competențe transdisciplinare
  • Module de învățare conținând activități și notițe ale profesorilor
  • Un ghid de bune practici pentru a evalua Lecțiile naturii
  • Criterii commune pentru învățare eficientă în afara sălii de clasă
  • Specializări pentru profesori cu accent pe învățarea în echipă și competențe de gândirecritică

GRUPURILE ŢINTĂ

Elevii: având vârsta între 12-16 ani

Profesorii: grupul țintă care va implementa și va folosi resursele proiectului în școlilelor. Vor participa profesori cu specializări diverse incluzând: ştiințele naturii: biologia,geografia, etc., și științele sociale, economie, limbi străine.
Alte instituţii de educație vor veghea ca rezultatele proiectului să fie folosite dealți factori de educație prin ateliere de lucru, întâlniri, promovare și prin intermediulinternetului
Inspectoratele școlare: vor fi implicate în faza de început a proiectului pentru a asiguraacceptarea proiectului și a încuraja participarea școlilor
Proiectul Lecțiile naturii funcționează în șase țări implicând 180 de unități școlare, 600de profesori și 7500 de elevi.

Programul de monitorizare a Fondurilor Structurale

După aderarea României la UE vor fi accesibile fonduri comunitare semnificative pentru programe de dezvoltare. Aceste finanţări vor avea un impact semnificativ asupra dezvoltării comunităţilor şi îndeosebi asupra mediului.
Procesul de programare al acestor fonduri este un proces destul de complicat şi necesită implicarea socităţii civile.
Acest fonduri se vor accesa pe baza Planului Naţional de Dezvoltare care se bazează pe documente elaborate de regiuni (Agenţiile de Dezvoltare Regionale) şi de ministere. Se elaborează Programe Operationale Sectoriale şi un Program Operaţional Regional care vor defini ce fel de proiecte vor fi finanţate în perioada 2007-2013.
Organizţia noastă a inţiat două proiecte pentru a facilita implicarea organizaţiilor neguvernamentale de protecţia mediului în procesul de programare şi monitorizare a Fondurilor Structurale.
Primul proiect este realizat în colaborare cu reteaua internaţională de ONG-uri de mediu preocupat de această problemă, SFteam al cărui membru este organizaţia noastră. Finanţatorul acest proiect esteFundaţia Charles Mott iar aplicantul principal este MTvSz Ungaria.
Acest proiect este realizat în colaborare cu Grupul de Lucru pentru dezvoltare durabilă –Agora. şi se concentrează asupra Regiunii 7 Centru Transilvania.
Pe pagina noastră gâsiti informaţii utile despre acest proiect precum şi documentele de programare elaborate de Agenţia de Dezvoltare Regională Centru.
Vă rugăm să consulaţi aceste documente şi dacă credeţi că anumite descrieri sau propuneri din aceste documente nu corespund cu opinia Dv. să faceţi comentarii direct pe pagina noastră (există posibilitatea comentrării directe), sau să scrieti pe adresa noastră de e-mail. Noi vom colecta comentariile şi vom trimite la ADR pentru a fi luate în considerare.
Nu uitaţi că finanţările în urmâtorii şapte ani se vor face pe baza acestor programe.
Al doillea proiect : „Participarea publică în dezvoltarea regională durabilă în România şi Bulgaria” este finaţat de către Ministerul Afacerilor Externe al Regatului Olandei (MATRA) şi este realizat în colaborare cu Milieukontakt Oost Europa, Terra Mileniul III şi Bluelink Bulgaria

Găleşti, comună prietenoasă climei – Proiect finanţat de către GEFProiect

Cerere de ofertă prin proiectul GEF-SGP: „Găleşti, comună prietenoasă climei”

 

Prin prezenta cerere de ofertă vă rugăm să faceţi o ofertă pentru achiziţionarea următoarelor produse:

– Corp iluminat LED pentru iluminat stradal cu umătoarele caracteristici:

– maxim 44 W putere consumată, tensiune de alimentare 220 V curent alternativ, unghi de radiaţie 140 grade pe orizontală şi 100 grade pe verticală, flux luminos minim 2600 lm. durata de funcţionare peste 50.000 ore, greutate maximă 6 kg, rabatabil in plan vertical min. 15 grade, diametru tub joncţiune 50 mm,  garanţie 2 ani

Cantităţile cerute : 51 buc.

Termen de livrare max. 1 iunie 2012

Produsele vor fi livrate la preţul ofertat, la comuna Găleşti.

Garanţia să fie asigurată de către un producător înregistrat în Uniunea Europeană.

Vă rugăm să trimiteţi ofertele prin e-mail pe adresa focuseco@rdslink.ro, sau prin poştă pe adresa Focus Eco Center, str. Crinului 22, Tg. Mures, până la data de 20 aprilie.

LECŢIILE NATURII – înţelegerea naturii pentru a inspira un viitor mai optimist

DE CE ACEST PROIECT? (SCOPUL PROIECTULUI)

Trăim într-o lume nesustenabilă. Presiunile asupra resurselor naturale pentru asusţine economia europeană cresc în fiecare an. Nevoile şi aspiraţiile europene numai pot fi susţinute fără a schimba semnificativ felul în care trăim şi consumămresursele. Este nevoie să promovăm cunoașterea care va schimba felul în care suntproiectate economiile, afacerile și produsele. Lecțiile naturii abordează aceastănevoie dintr-o perspectivă deosebită.

Natura în sine este sustenabilă: deșeurile sunt reciclate eficient, folosește energiaregenerabilă a soarelui, rezistă schimbărilor bruște, se adaptează în timp noilorcondiții, se autoreglează prin reacțiune. O societate și o economie cu adevăratecologice ar avea aceleași caracteristici. Asemenea abordări inedite sunt promovatede companii cum ar fi Interface, Nike, Wal-Mart care arată existența necesitățiiunei astfel de abordări în învățare

OBIECTIVE

Obiectivul principal va fi dezvoltarea abordărilor inovative pentru dezvoltaresustenabilă care vor permite școlilor și instituțiilor care lucrează cu tineri săîi pregătească pe aceștia pentru a avea un rol activ în crearea unei societăți șieconomii ecologice.

Prin acest proiect dorim :

  • îmbunătățirea capacităţii școlilor și instituțiilor care lucrează cu tineri să abordezedezvoltarea sustenabilă prin ore de curs în aer liber în moduri innovative și integrareaacestor abordări în diferite arii curriculare.
  • asigurarea tinerilor o gamă variată de experiențe în afara sălii de clasă, relevante pentruconstruirea unei societăți și economii ecologice
  • producerea de resurse noi care să lege cunoștințele despre ecosistemele naturale cucompetențele de a crea o societate și economie ecologică
  • asigurarea accesului la informații, cunoștințe, expertiză, îndrumare și resurse
  • răspândirea și sporirea criteriilor pentru succesul lecţiilor în afara clasei (LaC)
  • dezvoltarea unei rețele de bune practici între educatori pentru a împărtăși în permanențăidei și resurse
  • creșterea profilului dezvoltării sustenabile și a lecţiilor în afara clasei (LaC) între țărilepartenere și în UE

REZULTATE AȘTEPTATE

Lecțiile naturii va funcționa cu profesori și elevi care se vor implica în învățare pentru unviitor sustenabil aplicând cunoștințele la situații din viața reală și dezvoltând competențerelevante în carierele într-o societate și economie ecologice. Calitativ, mai mulți elevivor fi mai motivați și vor avea competențele pentru a contribui la o societate și economieecologice și mai mulți profesori vor avea competențele, resursele și încrederea de a predadezvoltarea sustenabilă. Pentru a ne atinge scopurile vom dezvolta:

  • Contexte de învățare pentru a arăta cum Lecțiile naturii îmbunătățește învățarea șidezvoltă competențe transdisciplinare
  • Module de învățare conținând activități și notițe ale profesorilor
  • Un ghid de bune practici pentru a evalua Lecțiile naturii
  • Criterii commune pentru învățare eficientă în afara sălii de clasă
  • Specializări pentru profesori cu accent pe învățarea în echipă și competențe de gândirecritică

GRUPURILE ŢINTĂ

Elevii: având vârsta între 12-16 ani

Profesorii: grupul țintă care va implementa și va folosi resursele proiectului în școlilelor. Vor participa profesori cu specializări diverse incluzând: ştiințele naturii: biologia,geografia, etc., și științele sociale, economie, limbi străine.
Alte instituţii de educație vor veghea ca rezultatele proiectului să fie folosite dealți factori de educație prin ateliere de lucru, întâlniri, promovare și prin intermediulinternetului
Inspectoratele școlare: vor fi implicate în faza de început a proiectului pentru a asiguraacceptarea proiectului și a încuraja participarea școlilor
Proiectul Lecțiile naturii funcționează în șase țări implicând 180 de unități școlare, 600de profesori și 7500 de elevi.

Beam21

Cercetările ştiinţifice au demonstrat că oraşele sunt răspunzătoare, direct sau indirect (prin produsele şi serviciile utilizate de cetăţeni) pentru mai mult de jumătate din emisiile de gaze cu efect de seră rezultate din utilizarea energiei pentru activităţile umane.

Este recunoscut faptul că angajamentul UE de a reduce emisiile va fi realizabil numai cu participarea părţilor interesate la nivel local, a cetăţenilor şi a grupărilor acestora; iar autorităţile locale, constituind nivelul administrativ cel mai apropiat de cetăţeni, deci aceste autorităţi trebuie să conducă acţiunile şi să ofere un exemplu în acest domeniu;

Multe dintre acţiunile privind cererea de energie şi sursele de energie regenerabilă, necesare pentru combaterea modificărilor climatice, intră în domeniul de competenţă al administraţiilor locale sau nu ar putea fi realizate fără susţinerea politică a acestora; iar statele membre UE pot profita de acţiunile descentralizate eficiente la nivel local pentru a-şi respecta angajamentul de reducere a emisiilor de gaze cu efect de seră.

Autorităţile locale şi regionale de pe întreg teritoriul Europei încearcă să reducă emisiile de poluanţi care provoacă încălzirea globală prin programe de eficienţă energetică, inclusiv în domeniul mobilităţii urbane durabile, precum şi prin promovarea surselor de energie regenerabilă;

Pentru a sprijini aceste eforturi Comisia Europeană a iniţiat programul Inteligent Energy Europe (IEE) prin care susţine proiecte inovative de a utiliza în mod inteligent energia, de îmbunătăţi performaţa enrgetică.

Unul dintre proiectele susţinute prin programul IEE este proiectul BEAM 21 ( Blended capacity-building on sustainable energy measures and action plans for European municipalities) iniţiat de către Fundaţia Heinrich Böll din Germania.

Acest proiect se desfăşoară în 9 ţări din Europa (Austria, Bulgaria, Cehia, Germania, Franţa, Latvia,. Litvania, Polonia, România) şi oferă sprijin pentr 60 de oraşe cu o populaţie între 10,000 şi 100,000 de locuitori. În România coordinatorul proiectului este Focus Eco Center din Tg. Mureş şi sunt 6 oraşe (Aiud, Cristuru Secuiesc, Luduş, Odorheiu Secuiesc, Sighişoara şi Tg. Mureş) implicate în proiect.